2017中国高校远程与继续教育优秀案例展示(2) 北京邮电大学继续教育

  2016年是北京邮电大学网络教育学院创办60周年,站在一个新的甲子上,我们继续教育工作者,必须清楚的看到,我国正向全面建设成小康社会、实现“两个一百年”的宏伟目标迈进。在这一伟大历史进程中,我们面临着在坚持有质量有效益发展的同时,也肩负着在教育部指导下构建终身学习型社会,完成继续教育综合改革、更好服务行业、服务学生、服务首都经济社会发展的使命。

  60年的发展沉淀,给予了北邮深厚的的历史和优良的办学风格,北邮成人教育将紧跟时代脉搏,努力发展在线教育,为职业教育、非学历教育和普通高等教育搭建自由发展的立交桥,由单纯的学历教育向学历教育与非学历教育并重转变,形成一个动力核心,两个引擎驱动,三个系统支撑,四个发展保障,构建起一个开放、多元、多层、多样的成人教育系统,争创全国一流网络教育学院。

  北邮成人教育将站在新的历史起点上,将按照“适应新常态、稳步前进、优化调整、质量为先、规范为本、彰显特色”的发展思路和“调整策略、立足行业、瞄准市场、拓展空间”的工作思路,紧跟时代脉搏,努力发展在线教育,为职业教育、非学历教育和普通高等教育搭建自由发展的立交桥,由单纯的学历教育向学历教育与非学历教育并重转变,形成一个动力核心,两个引擎驱动,三个系统支撑,四个发展保障,构建起一个开放、多元、多层、多样的成人教育系统,紧随时代的步伐,不断调整、优化办学模式,在实践中实施“1234”发展战略,一个动力核心就是以教育质量为核心;两个引擎驱动就是学历教育和非学历教育并重发展;三个系统支撑一是学科支撑,二是课程资源支撑,三是智慧校园支撑;四个发展保障一是师资和管理人员保障,二是平台系统保障,三是学生支持与教学支持保障,四是建立起常态评估体系保障。今年是我校成人教育创办60周年,站在一个新的甲子上,我们继续教育工作者,必须清楚的看到,我国正向全面建设成小康社会、实现“两个一百年”的宏伟目标迈进。在这一伟大历史进程中,我们面临着在坚持有质量有效益发展的同时,也肩负着在教育部指导下构建终身学习型社会,完成继续教育综合改革、更好服务行业、服务学生、服务首都经济社会发展的使命。

  2016年是北京邮电大学网络教育学院创办60周年,站在一个新的甲子上,我们继续教育工作者,必须清楚的看到,我国正向全面建设成小康社会、实现“两个一百年”的宏伟目标迈进。在这一伟大历史进程中,我们面临着在坚持有质量有效益发展的同时,也肩负着在教育部指导下构建终身学习型社会,完成继续教育综合改革、更好服务行业、服务学生、服务首都经济社会发展的使命。

  60年的发展沉淀,给予了北邮深厚的的历史和优良的办学风格,北邮成人教育将紧跟时代脉搏,努力发展在线教育,为职业教育、非学历教育和普通高等教育搭建自由发展的立交桥,由单纯的学历教育向学历教育与非学历教育并重转变,形成一个动力核心,两个引擎驱动,三个系统支撑,四个发展保障,构建起一个开放、多元、多层、多样的成人教育系统,争创全国一流网络教育学院。

  北邮成人教育将站在新的历史起点上,将按照“适应新常态、稳步前进、优化调整、质量为先、规范为本、彰显特色”的发展思路和“调整策略、立足行业、瞄准市场、拓展空间”的工作思路,紧跟时代脉搏,努力发展在线教育,为职业教育、非学历教育和普通高等教育搭建自由发展的立交桥,由单纯的学历教育向学历教育与非学历教育并重转变,形成一个动力核心,两个引擎驱动,三个系统支撑,四个发展保障,构建起一个开放、多元、多层、多样的成人教育系统,紧随时代的步伐,不断调整、优化办学模式,在实践中实施“1234”发展战略,一个动力核心就是以教育质量为核心;两个引擎驱动就是学历教育和非学历教育并重发展;三个系统支撑一是学科支撑,二是课程资源支撑,三是智慧校园支撑;四个发展保障一是师资和管理人员保障,二是平台系统保障,三是学生支持与教学支持保障,四是建立起常态评估体系保障。今年是我校成人教育创办60周年,站在一个新的甲子上,我们继续教育工作者,必须清楚的看到,我国正向全面建设成小康社会、实现“两个一百年”的宏伟目标迈进。在这一伟大历史进程中,我们面临着在坚持有质量有效益发展的同时,也肩负着在教育部指导下构建终身学习型社会,完成继续教育综合改革、更好服务行业、服务学生、服务首都经济社会发展的使命。

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